訓(xùn)練緬甸貓大小便

貓咪一般都是用貓砂，訓(xùn)練貓咪大小便也需要利用起來(lái)的，也有一些刺激的方法需要練習(xí)，讓貓咪盡快的學(xué)會(huì)自己大小便。

有幾種方法：

1.把貓貓的便便放到你為它準(zhǔn)備好的廁所里，然后把貓貓抱到它的廁所，讓它低頭問(wèn)問(wèn)，然后抓住它的一只前爪教它把便便蓋上!

2.觀察貓貓常去哪里便便，然后把為它準(zhǔn)備的廁所放到那里，然后把貓貓放進(jìn)去讓它自己適應(yīng)

3.觀察它什么時(shí)候要上廁所，當(dāng)它想去廁所的時(shí)候，把它放到指定的地方!

一般貓貓有愛(ài)干凈的本性的

準(zhǔn)備好貓砂，它自己回到上面去大小便，貓貓就是剛開(kāi)始沒(méi)有貓砂，用一般的沙子，它也知道在那上面方便。

訓(xùn)貓的刺激方法：

貓調(diào)教訓(xùn)練時(shí)所采用的刺激方法有兩類(lèi)：即非條件刺激和條件刺激。

非條件刺激：非條件刺激包括機(jī)械刺激和食物刺激。

機(jī)械刺激是指訓(xùn)練者對(duì)貓?bào)w所施加的機(jī)械作用，包括拍打、撫摸、按壓等作用。機(jī)械刺激屬于強(qiáng)制子段，能幫助貓做出相應(yīng)的動(dòng)作，井能固定姿勢(shì)，糾正錯(cuò)誤，機(jī)械刺激的缺點(diǎn)是易引起貓精神緊張，對(duì)訓(xùn)練產(chǎn)生抑制作用。

食物刺激是一種獎(jiǎng)勵(lì)手段。效果較好。不過(guò)所用的食物必須是貓喜歡屹的。只有當(dāng)貓對(duì)食物發(fā)生了興趣，才會(huì)收到良好的效果。訓(xùn)練開(kāi)始階段，每完成一個(gè)動(dòng)作，就要獎(jiǎng)勵(lì)貓吃一次食物，以后逐漸減少，直到最后不給食物。在實(shí)際訓(xùn)練中，將兩種刺激方法結(jié)合起來(lái)應(yīng)用，效果更佳。

條件刺激：條件刺激包括口令、手勢(shì)、哨聲和鈴聲等。常用的條件刺激是口令和手勢(shì)，特別是口令是最常用的一種刺激。在訓(xùn)練中，口令要和相應(yīng)的非條件刺激結(jié)合起來(lái)，才能使貓對(duì)口令形成條件反射。各種口令的音調(diào)要有區(qū)別，而且每一種口令的音調(diào)要前后一致。手勢(shì)是用手做出一定姿勢(shì)和形態(tài)來(lái)指揮貓的一種刺激，在對(duì)貓的訓(xùn)練中手勢(shì)有很重要的作用。在手勢(shì)的編創(chuàng)和運(yùn)同時(shí)，應(yīng)注意各種手勢(shì)的獨(dú)立性和易辨性。每種手勢(shì)要定型，運(yùn)用要準(zhǔn)確，并與日常憤用動(dòng)作有明顯的區(qū)別。

怎么訓(xùn)練緬甸貓

貓咪也是非常通人性的，當(dāng)它跟我們成為朋友之后，它們就會(huì)非常聽(tīng)話了，主人如果想它聽(tīng)話，就給它足夠的耐心吧。

訓(xùn)練貓的

第一步，就是讓它對(duì)自己的名字做到“呼之即來(lái)”。最有效的辦法是，在吃飯之前，叫貓的名字，它只要明白叫名字就有吃的，自然就記住了自己名字的發(fā)音。

不讓你的貓“認(rèn)生”，把你的貓培養(yǎng)成“戀人”的貓

經(jīng)常抱它，和它玩是非常重要的。貓本來(lái)是謹(jǐn)慎小心的動(dòng)物，對(duì)素不相識(shí)的陌生人通常會(huì)采取置之不理的態(tài)度，有時(shí)還會(huì)逃走。也許有的人認(rèn)為只要貓和主人的關(guān)系親密就很滿足了，但如果讓周?chē)娜硕颊J(rèn)可并且喜愛(ài)你自己喜歡的貓的話，終究是一件令人高興的事情。貓的性格是多種多樣的，因此從小就經(jīng)常被人抱，經(jīng)常和人一起玩的貓咪會(huì)喜歡和人親近。但不要讓貓覺(jué)得厭煩的老是抱它，不要勉強(qiáng)地抱貓。

有時(shí)候和貓一起玩兒，給它投球啦，或者一邊逗它玩兒一邊撫摸它，進(jìn)行肌膚交流。如果主人是單身生活，或者家庭成員很少的情況，也可以經(jīng)常讓喜歡貓的朋友到家里來(lái)玩，讓貓?bào)w驗(yàn)一下與陌生人的交往吧。

要避免貓和周?chē)娜水a(chǎn)生麻煩注意以下幾點(diǎn)：

飼養(yǎng)可外出的貓的時(shí)候，無(wú)論如何在很多情況下都會(huì)得到周?chē)说淖⒁狻?duì)貓來(lái)說(shuō)，走過(guò)的地方好像都是自己的領(lǐng)地，所以也有越過(guò)圍墻和柵欄，溜到鄰居家給他們?nèi)锹闊┑那闆r。因?yàn)椴皇撬械娜硕枷矚g貓，所以在主人看來(lái)很可愛(ài)的舉動(dòng)，也許在鄰居的眼里就變成了令人討厭的行為，這種現(xiàn)實(shí)要先認(rèn)識(shí)清楚。

因?yàn)樨垉菏芎Φ拇蠖鄶?shù)情況是在鄰居家里隨便大小便，大多數(shù)的主人認(rèn)為給貓準(zhǔn)備了專(zhuān)用的廁所，所以貓就不會(huì)在外面亂上廁所，其實(shí)不然。

如果有抱怨的話?cǎi)R上就要道歉，并且自己妥當(dāng)?shù)闹鲃?dòng)進(jìn)行清理是很好的辦法。最重要的是說(shuō)一聲“我家的貓給您添麻煩了，對(duì)不起”。為了不至于發(fā)展成大的麻煩，保持良好的鄰里關(guān)系，大家要努力呀!

怎樣訓(xùn)練緬甸貓

訓(xùn)練貓咪的方法非常的多，不過(guò)需要的是循序漸進(jìn)，不能強(qiáng)迫它學(xué)會(huì)某些技能，把它當(dāng)成小孩子一樣來(lái)教。

強(qiáng)迫強(qiáng)迫即指使用機(jī)械刺激和威脅性口令迫使貓準(zhǔn)確而順利地完成動(dòng)作的一種手段。當(dāng)訓(xùn)練貓做躺下的動(dòng)作，訓(xùn)練者在發(fā)出“躺下”口令的同時(shí)，用手將貓挎倒，迫使貓?zhí)上拢@樣重復(fù)若干次后，貓很快就能形成躺下的條件反射。

誘導(dǎo)誘導(dǎo)是指用美味可口的食物和訓(xùn)練者的動(dòng)作等來(lái)誘導(dǎo)貓做出動(dòng)作的一種手段。如在發(fā)出“來(lái)”口令的同時(shí)，訓(xùn)練者拿一塊貓喜歡的食物在它面前晃動(dòng)，但不給貓吃，一邊后退，一邊不斷地發(fā)出“來(lái)”的口令。這樣，貓就會(huì)因食物的引誘而跟過(guò)來(lái)，很快就形成條件反射。誘導(dǎo)的方法對(duì)小貓最為合適。

獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)指為了強(qiáng)化貓的正確動(dòng)作或鞏固已初步形成的條件反射而采取的手段。獎(jiǎng)勵(lì)的方法包括食物、撫愛(ài)和夸獎(jiǎng)等。獎(jiǎng)勵(lì)和強(qiáng)迫必須結(jié)合使用才有效，開(kāi)始時(shí)每次強(qiáng)迫貓做出正確動(dòng)作，接著要立即給予獎(jiǎng)勵(lì)。隨著訓(xùn)練的深入，在完成一些復(fù)雜的動(dòng)作后，再獎(jiǎng)勵(lì)。這樣才能充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)的效能。

懲罰懲罰是為了阻止貓不正確動(dòng)作或異常行為而使用的手段，包括訓(xùn)斥、輕叩頭頸部位等。懲罰的程度應(yīng)根據(jù)具體情況和貓的脾性而定，不能過(guò)分地重打貓的頭部和強(qiáng)拉它的尾巴，使其受到過(guò)度的驚嚇。訓(xùn)練中亦應(yīng)盡量減少懲罰手段的使用，以免貓對(duì)訓(xùn)練產(chǎn)生恐懼和厭倦的感覺(jué)。

調(diào)教小貓：

必須注意如下事項(xiàng)：

(1)調(diào)教者必須要有耐心和信心，循序漸進(jìn)，不厭其煩，不怕失敗，堅(jiān)持對(duì)貓進(jìn)行調(diào)教訓(xùn)練。

(2)對(duì)貓的調(diào)教應(yīng)從幼貓時(shí)期開(kāi)始。因幼貓最為活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，對(duì)任何新鮮的東西都感興趣，所以此時(shí)調(diào)教最適宜，也較容易。

(3)調(diào)教貓的最佳時(shí)間應(yīng)在喂食前。因?yàn)轲囸I時(shí)貓與人較親近，比較聽(tīng)活，此時(shí)能有效地利用食物刺激的方法來(lái)調(diào)教貓。

(4)調(diào)教和訓(xùn)練中，要將各種刺激和手段有機(jī)地結(jié)合起來(lái)既不能態(tài)度強(qiáng)硬，又不能任其自由要?jiǎng)側(cè)峒媸拠?yán)結(jié)合。但訓(xùn)練某一個(gè)動(dòng)作時(shí)，不可采用過(guò)多的方式，以免貓無(wú)所適從。

(5)調(diào)教過(guò)程中要態(tài)度和藹，不宜操之過(guò)急，貓因性格倔強(qiáng)，自尊心很強(qiáng)，不愿聽(tīng)人擺布，所以，調(diào)教者態(tài)度要和氣，在調(diào)教時(shí)要像與貓一起玩耍一樣，不然貓對(duì)訓(xùn)練有了厭惡性反射，將會(huì)影響所有的訓(xùn)練過(guò)程。

(6)調(diào)教訓(xùn)練中要獎(jiǎng)罰分明。對(duì)完成動(dòng)作要求的，給予少量可口食物表示獎(jiǎng)勵(lì)，亦可用手輕輕撫摸以示贊揚(yáng)；對(duì)不聽(tīng)指揮或未完成動(dòng)作要求的，應(yīng)給予適當(dāng)訓(xùn)斥以示懲罰。

(7)在整個(gè)調(diào)教訓(xùn)練過(guò)程中，必須由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，不能幾個(gè)人同時(shí)對(duì)貓進(jìn)行訓(xùn)練，以免分散貓的注意力，訓(xùn)練應(yīng)在安靜的環(huán)境進(jìn)行，不能發(fā)出巨大的響聲和突如其來(lái)的動(dòng)作，以免把貓嚇跑或不愿接受訓(xùn)練。

訓(xùn)貓生理基礎(chǔ)及刺激方法調(diào)教貓的生理基礎(chǔ)：

貓?zhí)熨Y聰穎，生性好動(dòng)，喜歡嘻戲，好奇心也強(qiáng)，對(duì)蟲(chóng)子，線團(tuán)，繩子，紙團(tuán)，風(fēng)吹動(dòng)的樹(shù)葉都有濃厚的興趣，常常對(duì)這些東西擺弄和玩耍一番。平時(shí)貓?jiān)谥魅说亩阂拢部杀灸艿刈龀鰸L轉(zhuǎn)、四肢朝天、直立等各種有趣的動(dòng)作。

然而，要訓(xùn)練貓做一些較復(fù)雜的動(dòng)作則難度要比狗大得多。這是因?yàn)樨堄泻軓?qiáng)的獨(dú)立性，具有異常頑強(qiáng)、不愿受人擺布的性格。貓喜歡的事情，主人不讓它做也不行，而它不喜歡的事情，強(qiáng)迫它做它也往往不服。另外，貓生性警覺(jué)，對(duì)強(qiáng)光和多人圍觀易產(chǎn)生恐懼，故較難在大庭廣眾之下進(jìn)行表演。

不過(guò)，只要有耐心，結(jié)合科學(xué)的方法，貓還是能在較短的時(shí)間內(nèi)被調(diào)教和訓(xùn)練好的。貓所有行為的完成，都是以神經(jīng)反射為其生理基礎(chǔ)的。所謂反射活動(dòng)即機(jī)體的感受器受到某種刺激后，通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)，使機(jī)體發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程。反射活動(dòng)的發(fā)生，必須要有刺激。刺激則是指那些能被機(jī)體組織細(xì)胞感知，并能引起一定反應(yīng)的。正在變化著的體內(nèi)外環(huán)境因素。如拍打，按壓。光、聲音、溫度等。貓?bào)w內(nèi)有各種敏銳的感受器，如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、以及皮膚內(nèi)各種溫、痛、觸覺(jué)感受器。它們均可分別感覺(jué)不同的刺激，并把這些刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)興奮過(guò)程。當(dāng)興奮沿著傳入神經(jīng)到達(dá)大腦，大腦立即作出反應(yīng)，并通過(guò)傳出神經(jīng)向效應(yīng)器(肌肉、腺體等)傳達(dá)指令，使效應(yīng)器做出相應(yīng)的動(dòng)作。

動(dòng)物的反射可以分為非條件反射和條件反射兩大類(lèi)。非條件反射是生來(lái)就有的先天性反射，是動(dòng)物維持生命最基本和最重要的反射活動(dòng)。如小貓生下來(lái)就會(huì)吃奶、能呼吸等。能引起非條件反射的刺激稱(chēng)為非條件刺激，如食物、觸摸、拍打等。條件反射是動(dòng)物出生后，在生活過(guò)程中適應(yīng)于生活環(huán)境而逐漸形成的神經(jīng)反射活動(dòng)，是后天獲得的。這種反射是保證動(dòng)物機(jī)體和周?chē)h(huán)境保持高度平衡的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)，是在飼養(yǎng)管理過(guò)程中形成的習(xí)慣和通過(guò)訓(xùn)練而培養(yǎng)起來(lái)的各種能力，這是屬于個(gè)體特有的反射活動(dòng)。

貓的非條件反射是條件反射的基礎(chǔ)。任何一種條件反射都是在非條件反射的基礎(chǔ)上，施加有效的刺激手段，使貓形成人們所需要的能力。因此，調(diào)教貓利用的就是貓的條件反射。在訓(xùn)練貓時(shí)。主人發(fā)出的口令、手勢(shì)，貓并不理解它的真正含義，而是通過(guò)訓(xùn)練使亡養(yǎng)成一種習(xí)慣。即當(dāng)貓一聽(tīng)到某一口令，看到某一手勢(shì)，就會(huì)做出相應(yīng)的動(dòng)作。